開學七、八週，我謹慎小心的為生活步調把關，不容有任何耽擱或意外。每一段學習，都是紮實的。
太認真了，我想。
執行第一次探究式教學與觀察研究法，利用攝影收集資訊。也許ipad真的太吸睛，孩子無法專注觀察與討論；也許老師太心急，一直企圖介入，唯恐時間耽擱了。
結果，錄影效果不彰、有種忙了大半天確卻一無所獲的無力感。
週四上課，
突然間，有種“不知道接下來要做什麼好呢？” 的茫然，
我連scheme是什麼，都無法具體說清楚，真的很懊惱。
回宜蘭的車上，
難得的沒勁兒…
難過。茫然。
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