真是不敢相信！！

一位教育高級主管，
對著好不容易下定決心，決定參加今年國中基測的孩子說：
『到時候你如果收到成績單，看到成績就別太驚訝！』

雖然三年來並沒有參加很正式的國中教育，但是，
這孩子離開校園後並沒有停止學習，
相反的，在更多的學習領域上，著墨的更是深入，比方說：
自然科學、文學〈包含中國古文學〉、音樂、...
相較於時下的國中生的認知學習方面，
可說是有過之而無不及。

當然，孩子也會有不足之處，
比方說，數學的基礎演算練習被"操"練的不夠；
比方說，考試習慣並未磨練夠熟練；
我會這麼說，
只是要呼應一下"教育高級主管"對孩子善意的提醒說：
『想要考基測，可是要經過一段嚴格的訓練的！』

您覺得如何？
我覺得很恐怖！

若單拿"考試能耐"這樁是來論斷一個孩子的成就與能力，
那豈不是笑話？
更何況，
這竟然出自教育高級主管的口中，
給孩子的一段"叮嚀"？

很可笑嗎？

不會的。
這就是我們的教育環境的一部份！！

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孩子回家問家長，
『他講這話是什麼意思？』

也是家長的我，
真的很心疼，更是痛心！
我會去找這位所謂的"教育高級主管"，
請他 摸著自己的教育良知------ "再說一遍！"


二十九年前的某一天，
一位在當地教育界公認很有權威的教育工作者，
在教室，把一位才國一的女同學叫起來，
很嚴肅，也很憂慮的當著班級同學對她說：
『你那麼用功，怎麼就只考這樣的成績？
我覺得，你的腦筋是不是有問題？』

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這是個很不好的學習經驗，
這位女同學，就是作者--me，

站在教學現場的我們，
只要想想，
普羅大眾的家長，以及
單純的學子們，
當初是如何的信任您而來到您的面前與您相遇，

那就請您用一顆溫柔的心
用他適合的方式與他對話，
引導他.....