以成績度量孩子的學習，又來了！

學校今天剛結束月考。
說真的，我恨死這種考試。
每次考完，教學者總是拿著成績對著孩子施以“最高度”的“關心”，
讓尚待啟蒙的孩子們，不得不接受ㄧ件事實--我再這樣下去，就沒什麼希望了。
真有這麼嚴重嗎？
也讓部分的孩子，誤以為“我這次考好了就前途光明”。
人生就看ㄧ次成敗嗎？好笑！

我更沒辦法認同，每每測驗完畢，總要來個評比，排名次。
當局者何曾想過，這樣的排比，會讓多少孩子認為“我就是屬於那ㄧ區的啦！”
ㄧ次ㄧ次挫敗，最後“認命”。

說真的，這次有ㄧ班表現的還不錯，有ㄧ班表現的不理想。
面對後者，
我正琢磨著星期一該如何給予“機會教育”，還有“價值觀”的建構。
這群很天真的國ㄧ生，我不忍因為ㄧ次考試“失利”而斥罵，
畢竟，大部分的孩子上課是如此的投入與參與。
學習的過程，很重要，不是嗎？

我想，
我會這麼說！
孩子，第一次參加國中的數學段考喔！
這些題目把你們嚇到了嗎？
老師可以接受你們因為不習慣而造成的“異常表現”。
為什麼是異常呢？
因為老師真的覺得你們是很棒的ㄧ群孩子，
帶著你們學習，很愉快，也很有成就感。
“適應”本來就需要一些時間嘛！
好啦！
把這些弄懂、再澄清一下觀念，
跟100分一樣棒喔！
讓我們一起來想想，
接下來我們可以怎麼努力，來提升自己的能力？
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我很擔心這份很“不妙”的成績擺在眼前，孩子會怎麼想？
我很擔心當學校排比起來，我們落後很多，孩子會有怎樣的心情？
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唉！
其實，不必太擔心，
我已經準備好怎麼陪著孩子面對這次的結果，
相信我們會從中獲得學習的！