請聽我說--表達力

平時，我們似乎不得不多說一些，導致太少傾聽孩子的聲音、想法與期待。當然，孩子日積月累也學習到這般的模式，而我們卻常不自覺得會怪孩子怎麼不好好把事情聽明白、把話說清楚？
真不知何者是因、何者為果。


甚麼能力的培養，對孩子的未來是有影響的？
面對資訊超級快速傳遞的世代而言，對資訊有條理的整理能力、對事件具體的論述能力，很是重要。
這也將是『請聽我說』這活動中的主要目標。

我們先分成兩人小組，彼此暢談昨晚到今天早上所發生的事件、或所看到的畫面中，令自己印象最深刻的部分，時間只有三分鐘。之後讓孩子上台說說剛剛三分鐘裡，所接收到的訊息，時間是一分鐘。
孩子有的徒手上場，所幸記憶力還不錯，說的有條理。有幾位孩子會把剛剛聽到的信息筆記下來，整理後再跟大家分享。
最後，請同學做簡短的回饋。




















第二階段，每人手邊有一張報紙，議題可能是大篇幅的廣告、有的是展覽介紹、有體育新聞、還有科技新知、短篇漫畫談社會議題。
總之，讓孩子試著閱讀，並整理資訊，接著上台分享所看到的訊息。

在閱讀過程中，可以觀察一些有趣的現象：
孩子對資訊閱讀的能力
孩子喜歡的議題
語詞解讀能力
使用工具解決問題

在這時候給一篇不設限(年級程度)的文章讓孩子閱讀、分享，增加一點閱讀難度，還蠻有挑戰性的。